Добрый день, добрый час!
Как я рада видеть вас.
Друг на друга посмотрели
И тихонечко все сели.
***
Тут затеи и задачи,
Игры, шутки — всё для вас!
Пожелаем всем удачи —
За работу! В добрый час!
***
Все ли правильно сидят?
Все внимательно глядят?
Все готовы меня слушать?
Или кашу будем кушать?
Приготовься, мой дружок!
Начинаем наш урок!
***
Прозвенел звонок для нас,
Все зашли спокойно в класс,
Встали все у парт красиво,
Поздоровались учтиво,
Тихо сели, спинки прямо.
Все с улыбочкой вздохнём
И наш урок начнём.
***
Собрались все дети в круг.
Я твой друг и ты мой друг!
Дружно за руки возьмёмся
И руг другу улыбнёмся!
***
Снова прозвенел звонок,
Начинаем наш урок.
Сядьте вы за парты тихо,
Руки все лежат красиво,
На меня вы посмотрите
И немного улыбнитесь!
***
Прозвенел звонок,
Начинается урок.
Наши ушки на макушке.
Глазки шире открываем,
Слушаем, запоминаем.
Ни минуты не теряем.
***
Прозвенел и смолк звонок.
Всех собрал нас на урок.
Все у парты ровно встали,
Улыбнулись, подравнялись.
Тихо сели за свой стол —
Начинаем разговор.
***
Мы сегодня будем наблюдать,
Выводы делать и рассуждать.
А чтобы урок пошёл каждому впрок,
Активно в работу включайся, дружок!
***
Чтоб сегодня наш урок
Всем пошёл ребятам впрок,
Постарайтесь всё понять,
Слушать, думать и вникать!
***
Я рада нашей новой встрече,
Мне с вами интересно, друзья!
Интересные ваши ответы
С удовольствием слушаю я.
Мы сегодня будем наблюдать,
Выводы делать и рассуждать.
А чтобы урок пошел каждому впрок,
Активно в работу включайся, дружок!
***
Вот опять зазвенел звонок,
Приглашает он нас на урок.
Будем отгадывать мы и считать,
А также писать и рисовать.
***
Прозвенел звонок весёлый.
Мы начинать урок готовы.
Будем думать, рассуждать
И друг другу помогать.
***
Начинается урок,
Он пойдёт ребятам впрок.
Постарайтесь всё понять,
Учитесь тайны открывать,
А ответы полные давать.
***
Вот звонок нам дал сигнал:
Он учится нас позвал,
А мы время не теряем
И урок наш начинаем.
***
Каждый день — всегда, везде,
На занятиях, в игре
Смело, чётко говорим
И тихонечко сидим.
***
Громко прозвенел — начинается урок!
Ваши ушки на макушке, глазки широко открыты.
Слушаем, запоминаем,
Ни минуты не теряем.
***
Орешек знаний твёрд, но всё же
Мы не привыкли отступать,
И расколоть его мы сможем,
Ведь мы хотим как можно больше знать!
(И. Иванова)
***
Отдых наш кончается,
Работа начинается.
Усердно будем мы трудиться,
Чтобы чему-то научиться.
***
Начинается урок,
Всё запоминай, дружок.
***
Здесь ручка, карандаш, тетрадка,
На партах всё у нас в порядке.
Когда лежит всё на своих местах,
Не будешь отвлекаться просто так.
(И. Иванова)
***
На уроке постарайся,
Не ленись и не теряйся.
Чтобы каждый наш урок
Пользу приносил, дружок.
(И. Иванова)
Приветственные стихи в начале урока — это важное и особенное явление. Они играют роль не только формальной приветственной речи, но и создают особую атмосферу, заводят учеников на правильный лад, вызывают интерес и подготавливают психологическое настроение для учебного процесса.
Прежде всего, приветственные стихи помогают заряжаться позитивными эмоциями в начале каждого урока. Они создают положительное настроение у учеников, делают урок более привлекательным и интересным. Ведь стихотворные строки звучат мелодично и красиво, вызывая положительные эмоции у слушателей.
Кроме того, приветственные стихи содействуют установлению контакта между учителем и учениками. Они позволяют учителю выразить заботу о каждом ученике, подчеркнуть важность его присутствия на уроке и дать понять, что каждый ученик важен и ценен. Это способствует формированию доверительных отношений и сотрудничества между преподавателем и учащимися.
Приветственные стихи также играют важную роль в структурировании урока. Они являются своеобразным мостиком между неформальным вступлением и основной частью урока. Прочитав стихи, ученики готовы к началу учебной деятельности, становятся более внимательными и сосредоточенными. Это позволяет повысить эффективность усвоения материала и улучшить общую успеваемость класса.
Важно отметить, что приветственные стихи способны пробудить у учеников интерес к предмету. Используя разнообразные метафоры, образы и рифмы, учитель может привлечь внимание учеников, вызвать их живой интерес к изучаемой теме и побудить их к самостоятельному осмыслению материала. Таким образом, приветственные стихи становятся мощным стимулом для познания и активного участия в учебном процессе.
В завершение можно сказать, что приветственные стихи в начале урока несут в себе множество ценностей и преимуществ. Они помогают установить положительную атмосферу и контакт с учениками, способствуют формированию доверительных отношений, стимулируют интерес и активность в учебном процессе. Поэтому использование приветственных стихов — неотъемлемая часть эффективного и интересного образования.
