Задания с буквой А

Подборка заданий на изучение и закрепления буквы и звука А. Выполняя задания, дети не только познакомятся, выучат и закрепят букву А, а еще обогатят общий запас представлений, словарный запас. Разовьют мелкую моторику и графомоторные функции — много заданий на штриховку, раскрашивание, обведение по точкам, прописи с буквой А. Разовьют психические функции — мышление, внимание, воображение, память, а также гнозис. Проведут работу над звуко-буквенным анализом (определение местоположения звука А в слове).

Кому: пособия будут полезны воспитателям в детском саду, учителям начальных классов, логопедам (учителям-дефектологам) и заботливым родителям.

Возраст: для детей от 4 до 8 лет. Зависит от индивидуальных особенностей ребенка. В основном это дошкольники старшей группы детского сада и ученики 1 класса.

Буква А, звук А ____________________________________________________

Буква и звук А — Буква А, звук А 2 часть ____________________________________________________

Задание с буквой А для дошкольника — Задание с буквой А для детей 4, 5, 6 лет ____________________________________________________

Упражнения с буквой А — Буква А, упражнения для детей 5 — 6 лет ____________________________________________________

Задания с буквой А — Буква А, старшая группа, 1 класс ____________________________________________________

Буква А, задания 2 часть — Буква А, старшая группа, 1 класс, 2 часть ____________________________________________________

Найди и раскрась букву А — Раскрась все буквы А ____________________________________________________

Логопедические задания с буквой А — Учим букву А, для логопеда ____________________________________________________

Пропись с буквой А — Буква А, пропись ____________________________________________________

Учим букву А — Буква А, 2 часть, логические задания ____________________________________________________

материал для закрепления буквы а — Буква А для 1 класса или детей старшей группы детского сада ____________________________________________________

буква а, развитие внимания — Найди букву а, пропиши букву ____________________________________________________

Учим букву А, пропись — Буква А, найди и раскрась, пропиши ____________________________________________________

задания для буквы А — Знакомство с буквой А ____________________________________________________

Лабиринты из буквы А — Интересные задания на изучение буквы А ____________________________________________________

Для учителя-дефектолога буква А — Для логопедов буква А ____________________________________________________

Лабиринт из буква А смотрите тут

буква А в виде лабиринта — Лабиринт буква А

развитие мелкой моторики с буквой А — Развитие графомоторных навыков: штриховка арбуза, ананаса, апельсинов. Прописывание буквы А

Задания с А — Задания с буквой А для дошкольников, развитие мелкой моторики.

Картинки с буквой А — Развитие звуко-буквенного анализа, поиск буквы А в словах

Буква А, пропись для дошкольников — Задание с буквой А для дошкольников

Прописи с буквой А для учеников 1 классов

Подборка прописей с заглавной и строчной буквой А. В прописях дается информация про пословицы и поговорки с буквой А, сведения про акулу и анютины глазки, а также загадку про алфавит. Прописи имеют раскраски и дополнительные задания на развитие психических процессов.

буква А пропись — Пропись А с текстом «Акула» (работа над словарем и закреплением буквы А)

пропись с А — Пропись с буквой А, загадка про алфавит

Букварь А — Первое знакомство с буквой А

Развитие фонематического восприятия, тема: «ЗВУК И БУКВА А» для логопедов, учителей-дефектологов

1. Рассмотрите рисунок. Что делает девочка? Какой звук она при этом произносит?
2. При произнесении звука А губы рисуют большой кружок. Закрасьте кружок красным цветом.
3. Обведите по точкам большую и маленькую букву А. Напечатайте буквы А.

Посмотрите, в ямке на волнистой дорожке живет низкий звук А, а на горке высокий звук А.

Логопед произносит на одном выдохе то высоким, то низким голосом звук А, а дети должны найти и показать пальчиком место на волнистой дорожке (ямку или горку) в соответствии с высотой звучания звука А. Так мы развиваем просодическую сторону речи и речевое дыхание.

5. А теперь попробуйте сами, произнося звук А и меняя высоту голоса, пройти указательным пальчиком по дорожке. (Логопед следит за тем, чтобы дети, проводя пальцем по дорожке, на одном выдохе меняли высоту голоса.)