стихи для детей

По телефону день-деньскойНельзя к нам дозвониться!Живет народ у нас такой —Ответственные лица:Живут у нас три школьникаДа первоклассник Коленька. Придут домой ученики —И начинаются звонки,Звонки без передышки.А кто звонит? Ученики,Такие же мальчишки. — Андрей, что задано, скажи?..Ах, повторяем падежи?Все снова, по порядку?Ну ладно, трубку подержи,Я поищу тетрадку. — Сережа, вот какой вопрос:Кто полушария унес?Я в парте шарил, шарил,Нет карты полушарий!…   Не замолкают голоса,Взывает в трубке кто-то:— А по ботанике леса,Луга или болото? Звонят, звонят ученики…Зачем писать им в дневники,Какой урок им задан?Ведь телефон-то рядом!Звони друг другу на дом! Звонят, звонят ученики…У них пустые дневники,У нас звонки, звонки, звонки… А первоклассник КолечкаЗвонит Смирновой Галочке —Сказать, что пишет палочкиИ не устал нисколечко.

Отчего взгрустнулосьТоне-письмоносцу?Встала рано утром,Ходит по морозцу, Всем приносит нынчеРадостные вести.Отчего ж у ТониСердце не на месте? Ей от грустных мыслейНикуда не деться,Ждать от друга писемЕй хотелось с детства, Но никто не пишетТоне-комсомолке,Все ее подружкиЗдесь живут, в поселке. Ей ни разу в жизниПисем не вручали.Грустно письмоносцу…Ходит по морозцуПочтальон в печали.

Не удивляйтесь — я влюблен,Хотя и сам я удивлен,Понять не в состоянье,В каком я состоянье. Влюбленный, удивленный,Хожу я за Аленой,За шапочкой зеленой. Я с ней недавно во двореСлучайно рядом сел,И вот ищу я в словареСлова на букву «Л»:«Любовь», «Любить»,«Любимым быть»… Словарь меня не подведет.Сижу, склонясь над ним,И узнаю: «Любимый тот,Кто кем-нибудь любим». Я изучаю вновь и вновь:«Любить — испытывать любовь». Нет, я, по правде говоря,И, начитавшись словаря,Понять не в состоянье,В каком я состоянье. Влюбленный, удивленный,Хожу я за Аленой,За шапочкой зеленой.

Пригорки да оврагиИ заросли ольхи…Приехал к детям в лагерьПоэт. Читать стихи. На косогоре где-то,Устроившись в тени,Все слушали поэта,Устав от беготни. И, словно на привале,Задумались слегка,А в небе проплывалиВысоко облака. Но к концуПодходит лето.Вот письмоВ руках поэта:«Просим выслатьВаше фото,Вы нужны намДля отчета,Чтоб от васОстался след».— Очень рад! —Сказал поэт. Он сердито пишет что-то,Чуть дрожит его рука:«Не забудьте для отчетаВзять на небе облака».

Как-то в майский день погожийШел по улице прохожий,Шел и что-то напевал,С комарами воевал:Щелкнет раз — и наповал! Майским солнышком пригретый,Шел парнишка не спеша,Шел и всем давал советы —Вот открытая душа! Сад сажает садовод —Алексей совет дает:— Не пораньте корни!—Во дворе звенит пила —Он кричит: — А ну, пошла!Веселей! Проворней! Малыши спешили в класс —Пожелал пятерокИ сказал, что каждый часДля работы дорог. Учит деда АлексейВозле птицефермы:— Не кричите на гусей —Птица будет нервной! Так он каждому с охотойДаст совет со стороны.Если б он еще работал,Ему бы не было цены!

Сказали нам, что он раним,Но что талант он — настоящий,Что он поет, как херувим,И обращаться нужно с нимНе как со всеми, а щадяще. И, как могли, старались мы:Сережа дал ему взаймыЧетырнадцать копеек,Потом еще два пятака.Не отдает он их покаИ говорит — отдать успеет. Мы понимаем — он раним,И мы играем в шашки с нимНе как со всеми, а щадяще,Чтоб он выигрывал почаще. А он зазнался, нету сил?Всю эту зиму нас бесил:Покашливал притворноИ то и дело всех просилЕму укутать горло. Мы понимали — он раним:Ему опасны травмы,Но хватит нам возиться с ним,Решили мы недавно.Пусть он поет, как херувим,Талант он настоящий,Но с ним разок поговоримНе очень-то щадяще! — Послушай, будущий певец!Ты что-то слишком прыток,Отдашь ты Петьке, наконец,Коллекцию открыток?! А не отдашь, себя вини —Получишь травму в эти дни.—Но обошлось без травмы,Он просто понял в эти дни,Что он не самый главный.

Елку новогоднююДедушка принёс.(Он был просто дедушка,А не дед-мороз.) Нужно выбрать место,Где поставить ёлку.Нужно сдвинуть кресло,Переставить полку. Елка слишком высока —Достаёт до потолка. Это для АндрюшиУкрашают ёлку.Дедушка повесилЗолотую пчёлку. — Нет,- сказала мама,-Тут повесим стадо,Я же лучше знаю,Что ребёнку надо. — Ой! — кричит соседка,Галя-комсомолка.-Ни одной хлопушки —Разве это ёлка?! Мама от волненьяВстала на рассвете —Бабочку забылиВ золотом пакете! На руках у мамыПеред яркой ёлкойМаленький Андрюша,Мальчик с белой чёлкой. Вот бегут соседки,Мамины подружки. —Погляди на ёлку! —Все кричат Андрюшке. В комнате веселье,Там полно народа.Он один спокоен:Мальчику полгода! …

На заре проснулся БоряИ решил, что скажет речь.Нужно выступить на сборе,Нужно всех ребят увлечь. Снег растаял на дорожке,На орешнике сережкиВ желтом облачке пыльцы…Скоро явятся скворцы. «Нужно,— скажет он ребятам,—Сделать домики пернатым». Он бы выступил на сбореГорячо, от всей души,Но сестра сказала Боре:—  Речь в тетрадку запишиИ запомни: для докладаТрудных слов побольше надо.Говорить ты должен гладко,Чтоб казаться поумней. И Борис берет тетрадку,Речь записывает в ней. Он откашлялся и начал:— Птицы кружат у крыльца…Наша главная задача —Сделать вывод из скворца! Предлагает он воронОхватить со всех сторон,А веселую синицуОн берет за единицу. Домик он зовет строеньем,Называет зоной лес —Ведь такие выраженьяПридают докладу вес! Говорит он длинно, гладко —Весь отряд зевает сладко,И не хочется ребятамДелать домики пернатым.

На комод уселась к намГлиняная птицаИ глядит по сторонам:«Чем бы поживиться?» Будто круглые очки,У нее глазищи,И глотает пятачкиПтица вместо пищи. Опустил монету,Был пятак — и нету! Стала хищная соваПредъявлять свои права. Я хотел купить значокДругу к именинам.Звяк!— остался пятачокВ животе совином. Даже деньги на автобусЯ в совиную утробуДля чего-то опустил,Опустил и загрустил. А сова глядит, хохочет,Изогнула нос крючком.Для нее теперь охочусьЯ за каждым пятачком. Завтра мамино рожденье —За подарком не бегу,На подарок нету денег,Их в копилке берегу. Я разбил эту сову,Хорошо опять живу!

А у меня опять хандра!Мне скучно с самого утра.Тоскливо целый день.Мне говорят, что я хитраИ это просто лень,Что в младших классахНе хандрят!Тогда пускай нам говорят —С какого возраста хандрят?Мол, подожди годочка три,Тогда, пожалуйста, хандри!