Я на уроке в первый раз.Теперь я ученица.Вошла учительница в класс,-Вставать или садиться? Как надо парту открывать,Не знала я сначала,И я не знала, как вставать,Чтоб парта не стучала. Мне говорят — иди к доске,-Я руку поднимаю.А как перо держать в руке,Совсем не понимаю. Как много школьников у нас!У нас четыре Аси,Четыре Васи, пять МарусьИ два Петровых в классе. Я на уроке в первый раз,Теперь я ученица.На парте правильно сижу,Хотя мне не сидится.
Агния Барто. Чудо на уроке
Я однажды ненарокомЗадремала за уроком.Мне уютно и приятно,Я на лодочке плыву,И одно мне непонятно,Что во сне, что наяву. Вдруг неведомо откудаРаздается вдалеке:— Шура Волкова,к доске! И вот тут случилось чудо:Я на лодочке плывуИ во сне кувшинки рву,А урок я без запинкиОтвечаю наяву. Получила тройку с плюсом,Но вздремнула я со вкусом.
Агния Барто. На школьном утреннике
Клоун — на сцене!Острит он неплохо,Скажет словечко —И слышится хохот. Школа взрываетсяЗалпами смеха:Клоун — первоклассница!Ну и потеха! Хохот девчонокОсобенно звонок!Но не смеетсяОдна из девчонок. Что-то нахохлиласьЭта девица:— Мне неохотаОт смеха давиться! Девочки шепчутся:— Ей не до смеха,Танька не терпитЧужого успеха.
Агния Барто. Было у бабушки сорок внучат
В огороде, в огородеВот беда —Появилась, поселиласьЛебеда. Бабка ахнула:— Поди-ка,И не видно,Где клубника! Я повыдергаю траву,Уничтожу лебеду,На нее найду управу —Сорок внуков приведу! Сорок внуков, ровно сорок,Засучили рукава:— С ней расправишься не скоро —Ох и цепкая трава! Но повыдергалиТраву,ПоработалиНа славу. Бабка ахнула:— Поди-ка!Ишь какая благодать!Только гдеМоя клубника?Что-то ягодНе видать!
«Петя утомлен» А. Барто (иллюстрация)
Петя взял «Родную речь»;На диван решил прилечь. — Дайте что-нибудь принять…Витамины, что ли…Слабость чувствовал опятьЯ сегодня в школе. Мать меняется в лице,Витамины А, Б, ЦПредлагает Пете.(Витамины А, Б, ЦОчень любят дети.) Мать на Петеньку глядитИ, вздохнув украдкой,Просит: пусть он не сидитДолго над тетрадкой. — Что ж, пожалуй, ты права,-Стонет хитрый малый. —Отдохну часочка два…Я такой усталый! Сунул в шкаф«Родную речь»,И гора свалиласьС плеч. Витамины А, Б, ЦКатает кошка на крыльце.
«Нужная песня» Агния Барто
Стихотворение про то, как дети в школе учат по нотам …
Агния Барто. По дороге в класс
Спешил Никита на урок,Шел не сбавляя шага,Вдруг на него рычит щенок,Кудлатая дворняга. Никита — взрослый! Он не трус!Но шла Танюша рядом,Она сказала: — Ой, боюсь!-И сразу слезы градом. Но тут ее Никита спас,Он проявил отвагу,Сказал: — Иди спокойно в класс!-И отогнал дворнягу. Его Танюша по путиБлагодарит за смелость.Еще разок ее спастиНиките захотелось. — Ты потеряешься в лесу,А я приду — тебя спасу!-Он предложил Танюшке. — Ну нет!- ответила она. —Я не пойду гулять одна,Со мной пойдут подружки. — Ты можешь в речке утонуть!Вот утони когда-нибудь!-Ей предложил Никита. —Не дам тебе пойти ко дну! — Я и сама не утону!-Она в ответ сердито. Она его не поняла…Но ведь не в этом дело!Он всю дорогу до углаСпасал Танюшу смело.В мечтах ее от волка спас…Но тут пришли ребята в класс.
Агния Барто. Река разлилась
Возвращался третий классС книжками с урока.Видит — речка поднялась,Разлилась широко. Где недавно был каток,Там бушующий поток. Речка сбросила мостки,Вырвалась из плена.Все ей нынче пустяки.Море по колено! Затопила огород,Мчится по оврагу,По реке петух плыветУнесло беднягу. Ну, теперь ему конец.Он неопытный пловец. Но с волной вперегонкиВниз с крутого скатаМчатся берегом рекиШкольники-ребята. Они бегут к оврагу,Вокруг ручьи текут.Тяжелую корягуРебята волокут. Петух плывет куда-то,Несет его вода.— Сюда!- кричат ребята.Сюда плыви, сюда! К реке бежит ватага,В волну летит коряга.За корягу, за сучки,Зацепился край доски. Машет крыльями петух,Он летит на берег.Озирается вокруг,Счастью он не верит. …
«Сережа учит уроки» Агния Барто
Замечательное стихотворение Агнии Барто про мальчика Серёжу, который пытался сделать …
Агния Барто. Сила воли
Был моряк у нас на сборе,Говорил о Черном море.Он служил четыре годаКочегаром на линкоре. Он во льдах на ледоколеОставался зимовать.Он сказал, что силу волиНадо с детства развивать. Алеша после сбораШагал домой пешком,Мечтал, что станет скороПолярным моряком. Он будет закалятьсяИ вечером и днем,Он будет закаляться,Все будут удивлятьсяИ спрашивать о нем. Он не знал, с чего начать.Может, целый день молчать?Может, лечь на голый пол?Перестать играть в футбол? Бьют часы на башне,Все огни погашены.Тихо в комнатах, ни звука.Закрывает окна дед.Он идет проведать внука,А его в кровати нет. Спит он возле сундука,На полу, без тюфяка.Закаляется АлешаПо примеру моряка. Недолго спал Алеша:«Тут что-то жестко спать».И с пола встал АлешаИ сонный лег в кровать. «Теперь совсем не жестко,-Подумал он во сне.-Лежу на голых досках,А так приятно мне!» Что ж, бывают неудачи!Он решил не унывать.Он попробует иначеСилу воли развивать. …
